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自身素养勤修炼,春风润物细无声

————王沛清教授来我校作“班主任培训”讲座

作者:   来源:办公室   录入时间:2012-10-23   点击:9204

 

20121013日上午10:20,全国政协委员、国务院特殊津贴专家、省特级教师协会会长、省物理教学委员会主任王沛清教授重回母校明德中学,于明德讲堂作“班主任培训”讲座。参与的学校领导有明德中学党委书记徐林、教育处主任杨智勇以及我校校长蒋铁祥、副校长陈忠文。同时,我校教育处杨芳主任、初二年级组组长赵双球老师、各年级班主任、德育工作者和众多无课的老师们都积极前来聆听了王教授这场启迪智慧、激人深思的培训讲座。

王教授从班主任的工作特点、班主任工作的现状和班主任工作的建议这三方面对班主任进行培训。首先,他概述了班主任工作的三个特点,即非常重要、非常辛苦、非常有价值。他认为,作为学校常规管理的基础和对学校育人基层阵地的直接把握,班主任工作不可避免的具备了它的以上特点。之后,王教授描述了当前班主任工作“三多三少”的现状:一是被动接受的任务多,主动争取的少;二是工作应付的多,按规律来办的少;三是急功近利的多,熏陶积淀的少。接着,王教授对班主任的工作依次提出了以下三点建议:第一,要坚定职业理想,用心去做。王教授认为教育事业是“爱”的事业,而“付出不求回报”是对“爱”的诠释,也是“爱”的内涵。 第二,要遵循人的发展规律和教育规律。在按照人的发展规律从事教育教学过程中,王教授认为“养成教育”和“阳光教育”应成为班主任工作的重点。在遵循教育规律方面,王教授认为班主任的工作要点是:树立正确的教育理念,每一个学生放在心上,平等的关注每一位学生;牢记教育心理学上的心理突出、心理置换和心理相容这三个基本原则;在明德文化立教的前提下,努力构建班级“和”文化,营造和谐、融洽的班级文化氛围;充分考虑班级的特点,着力构建班级特色,做到“人无我有”和“人有我优”。第三,要着力提高自身的学识魅力和人格魅力。王教授认为,渊博的知识和精彩的任教课是班主任提高其学识魅力的着眼点。另外,班主任老师可通过不断提高人文素养来着力提高自身的人格魅力。

王沛清教授此次关于班主任工作的培训讲座,其观点精辟,思路清晰,理论充足,情感丰富,且知识点深入浅出,环环相扣,可谓兼具理论指导性和实践操作性。对我校教师而言,这不仅是一次充分汲取知识的学习过程,更是一顿丰富的精神盛宴。在其理论指导和智慧启迪之下,明德天心的老师们将牢记自身的教学使命感和责任感,以人为本,不断提高自身的专业、人文素养,使教育工作如春风般润物细无声,从而真正为学生的终身幸福和发展奠基。

 

 

 

 



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